Berpetualang di Tretes
Sobat gubis yang baik
Hotel Royal Views Tretes
Kali ini saya diberi tugas oleh Bpk Kabid TK/SD untuk mengikuti pelatihan pemanfaatan media Komputer mulai 28-31 maret 2012 di Tretes Pandaan Pasuruan. Mendadak memang namun alhamdulillah semua persiapan berjalan dengan lancar dan aman.
Tepatnya tanggal 28 Maret 2012 kami berangkat bersama ibu Ani menuju Tretes. Saya naik sepeda motor sedangkan bu Ani berangkat duluan dengan suaminya Pak Sugeng. Singkat cerita sepeda motor saya sudah berada di ketinggian dataran tretes yang begitu dingin dan indah menuju sebuah hotel megah berbintang 3 hotel Royal Tretes View.
Follow Up Asisten Guru
Nah, Karena pembahasan kemarin tentang asisten guru , maka biar gubis tidak ragu dengan manfaatnya , maka saya ajak sobat gubis yang bersedia untuk memanfaatkan asisten saya dalam mengetik beberapa dokumen yang bisa di gunakan untuk memperlancar guru.
Berikut ini adalah soal-soal Uji Kompetensi dengan materi yang kami sesuaikan dengan buku-buku BSE. File ini dapat dugunakan untuk bank soal dan sebagai persiapan kita untuk Uji Kompetesi, Sementara hanya SD saja. Silakan di download ya …
PAKET SATU , Total Lembar 225 lembar dengan soal lebih dari 1500 soal. Kalo ini guru yang ngetik udah dipastikan dia ndak bakalan bisa ngajar heheheh
Nah karena saya mengajak anda, maka setiap ada ketikan baru tentang soal-soal yang diketik asisten saya , maka anda akan mendapatkan file-filenya, namun kami mohon juga partisipasi untuk membiayai asisten saya agar tetap dapat bekerja dan memberikan kontribusinya untuk dokumen-dokumen yang lebih banyak dan berguna untuk kita semuanya. Jangan kuatir, setiap donasi anda akan digunakan untuk menambah dokumen-dokumen baru yang akan dinikmati pula oleh banyak guru. Mau ?
sms saya : mau_nama
kirim ke : 085258838403
Asisten Guru
Sobat Gubis yang baik
Beberapa hari yang lalu saya sempat diskusi dengan guru yang baru aja mengikuti Uji Kompetensi Guru untuk mendapat tunjangan sertifikasi. Topik pembahasan kita mengerucut pada “bagaimana memaksimalkan guru sebagai tenaga pengajar ?”
Akhirnya sebuah ide menarik saya lemparkan diiringi tertawa ringan beliau
“Wah .. kalau begitu guru harus punya asisten pak !” tambah saya
” ini untuk menyiasati banyaknya tugas guru yang sekarang dibebankan sebagai tuntutan profesi”
Beliau penasaran ” Asisten gimana pak ? siapa yang gaji ?”
” Sekarang kan banyak tuh anak-anak lulusan SMA dan SMK yang masih menganggur dan menunggu kerja. ya .. kita manfaatkan sebagai jasa pengetik, membuat power point, mengoreksi, memasukkan data dan tugas-tugas keseharian guru lainya yang masih bisa dia kerjakan dengan arahan kita” jelas saya
” ya .. kalo hanya tugas itu kan tiap hari kita juga bisa ” sanggahnya
” nah justru itu … bila tugas keseharian ini kita serahkan ke asisten kita, maka kita dapat lebih fokus untuk mencari ide, mengembangkan gagasan, merenung, mengevaluasi dan melakukan kegiatan lain yang lebih bermanfaat” saya menjelaskan lagi
” sedangkan untuk masalah gaji , ya jangan melulu menggantungkan diri kepada pemerintah , ya kita sendiri yang menggaji semampu kita, saya dengar karyawan toko itu gajinya cuma 300 rb perbulan dengan kerja hingga sore hari, ya kalau kita samakan uang 300rb sangat ringan untuk guru sertifikasi.. hehehhe “
“setuju ! heheheh ” beliau mengiyakan
Teman-teman siapa yang setuju dengan saya ?
Soal Uji Kompetensi Guru (Sertifikasi 2012)
Buat sobat gubis yang mau uji kompetensi guru 2012 saya ucapkan selamat ya… yakinlah ini adalah upaya pemerintah memperbaiki dan mengembangkan kualitas kita bersama. Biarlah suara sumbang yang mengatakan ini dan itu, yang penting maju pantang mundur.
Tips agar lulus uji kompetensi guru 2012
1. Upayakan dahului dahulu dengan niat.
Niat untuk menjadikan diri lebih baik dalam mengajar dan mengabdi. Yakin bahwa keberkahan sertifikasi akan tercapai bila kita mau bertekad memanfaatkan demi terwujudkan keprofesionalan pribadi sebagai guru Read the rest of this entry
10 Ciri Guru Berkualitas
1. Selalu punya energi untuk siswanya
Seorang guru yang baik menaruh perhatian pada siswa di setiap percakapan atau diskusi dengan mereka. Guru yang baik juga punya kemampuam mendengar dengan seksama.
2. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran
Seorang guru yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap kelas.
3. Punya keterampilan mendisiplinkan yang efektif
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan disiplin yang efektif sehingga bisa mempromosikan perubahan perilaku positif di dalam kelas.
4. Punya keterampilan manajemen kelas yang baik
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan manajemen kelas yang baik dan dapat memastikan perilaku siswa yang baik, saat siswa belajar dan bekerja sama secara efektif, membiasakan menanamkan rasa hormat kepada seluruh komponen didalam kelas.
5. Bisa berkomunikasi dengan Baik Orang Tua
Seorang guru yang baik menjaga komunikasi terbuka dengan orang tua dan membuat mereka selalu update informasi tentang apa yang sedang terjadi di dalam kelas dalam hal kurikulum, disiplin, dan isu lainnya. Mereka membuat diri mereka selalu bersedia memenuhi panggilan telepon, rapat, email dan sekarang, twitter.
6. Punya harapan yang tinggi pada siswa nya
Seorang guru yang baik memiliki harapan yang tinggi dari siswa dan mendorong semua siswa dikelasnya untuk selalu bekerja dan mengerahkan potensi terbaik mereka.
7. Pengetahuan tentang Kurikulum
Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan mendalam tentang kurikulum sekolah dan standar-standar lainnya. Mereka dengan sekuat tenaga memastikan pengajaran mereka memenuhi standar-standar itu.
8. Pengetahuan tentang subyek yang diajarkan
Hal ini mungkin sudah jelas, tetapi kadang-kadang diabaikan. Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan yang luar biasa dan antusiasme untuk subyek yang mereka ajarkan. Mereka siap untuk menjawab pertanyaan dan menyimpan bahan menarik bagi para siswa, bahkan bekerja sama dengan bidang studi lain demi pembelajaran yang kolaboratif.
9. Selalu memberikan yang terbaik untuk Anak-anak dan proses Pengajaran
Seorang guru yang baik bergairah mengajar dan bekerja dengan anak-anak. Mereka gembira bisa mempengaruhi siswa dalam kehidupan mereka dan memahami dampak atau pengaruh yang mereka miliki dalam kehidupan siswanya, sekarang dan nanti ketika siswanya sudah beranjak dewasa.
10. Punya hubungan yang berkualitas dengan Siswa
Seorang guru yang baik mengembangkan hubungan yang kuat dan saling hormat menghormati dengan siswa dan membangun hubungan yang dapat dipercaya.
Disarikan dari situs Apple for the teacher
Tips Memberi Stimulasi Anak di Masa Golden Age
Masa emas (Golden Age) adalah masa-masa dimana kemampuan otak anak untuk menyerap informasi sangat tinggi. Apapun informasi yang diberikan akan berdampak bagi si anak di kemuadian hari. Walaupun beberapa pakar menyebutkan sedikit perbedaan tentang rentang waktu masa golde age, yaitu 0-2 th, 0-3 th, 0-5 th atau 0-8 th, namun semuanya sepakat bahwa awal-awal tahun pertama kehidupan anak adalah masa-masa emas mereka. Oleh karena itu masa Golden Age sering pula dikenal dengan “masa-masa penting anak yang tidak bisa diulang”. Di masa-masa inilah, peran orang tua dituntut untuk bisa mendidik dan mengoptimalkan kecerdasan anak baik secara intelektual, emosional dan spriritual. Berikut ini adalah tips dalam memberikan stimulasi/rangsangan anak pada masa golden age guna mengoptimalkan kecerdasan mereka:
1. Stimulasi yang Anda berikan bisa berupa pengalaman di alam terbuka. Untuk anak-anak pengamatan mereka akan alam sangat detil. Anak-anak biasanya akan belajar banyak dengan hanya mengamati. Orang tua bisa bercerita tetang alam dan binatang. Jawablah pertanyaan anak dengan bahasa mereka yang sederhana. Dan lebih banyak ajukan pertanyaan untuk menggugak rasa ingin tahu anak.
2. Anak juga belajar dengan mengamati dan meniru Anda. Maka sebagai orang tua Anda bisa menstimulasi mereka dengan menjadi teladan anak. Kalau Anda senang membaca, kemungkinan besar anak pun akan demikian.
3. Jangan berikan target, tetapi hargailah anak atas usahanya. Kalau anak diberi standar-standar harus bisa membaca pada usia sekian, anak harus pandai membaca, mkaa anak akan mati-matian menyenangkan orang tuanya walaupun hati mereka tidak bahagia.
4. Pujilah mereka atas usahanya. Berikan mereka reward atas usaha yang telah mereka berikan dengan hal yang bermanfaat, misalnya dengan mengajak mereka jalan-jalan ke toko buku, taman pintar, water boom dan lain-lain.
5. Berikan mainan yang bermanfaat bagi perkembangan keterampilan anak seusia mereka.Berilah mereka kasih sayang dan rasa aman sehingga mereka pun akan sanggup memberi kasih sayang pada sesamanya. Di masa golden age, jika peran orang tua membahagiakan dalam kehidupan mereka, memori ini akan terkenang selamanya dan membawa pengaruh positif di kehidupan dewasa mereka kelak.
Berikanlan maninan yang lebih mengasah otak dan motoriknya. Permainan yang meningkatkan aktifitas fisik dan keterampilannya. Tidak disarankan memberikannya mainan yang kurang mengasah keterampilan motoriknya semacam game PS dan semacamnya.
Semoga, cerdasnya kita sebagai orang tua dalam menyikapi perkembangan anak, akan berdampak kebaikan di masa hidupnya kelak. amin
Diskriminasi Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Sobat Gubis yang baik
Pendidikan seharusnya menjadi hak setiap orang untuk mendapatkannya. Tidak ada kata perbedaan hak pendidikan dalam ras, kekayaan, status sosial, maupun tingkat kecerdasan. Siapapun berhak mendapatkan kualitas yang sama, rasa yang sama.
Demikian pula dalam kelembagaan pendidikan, seharusnya tidak ada kata perbedaan untuk lembaga negeri, swasta, bertitil SD ataupun bertitel MI juga harus mendapatkan hak yang sama untuk mengembangkan diri.
Namun di daerah kami dan mungkin di daerah anda juga. Keberadaan lembaga MI (Madrasah Ibtidaiyah) seakan akan memiliki arti berbeda dengan lembaga lain seperti SDN (Sekolah Dasar Negeri). Ada nuansa perbedaan yang sangat terasa, entah ini tercipta dengan sendirinya atau “sengaja” diciptakan. Read the rest of this entry
Sekolahku Berkualitas
Sobat Gubis, Pernahkan Anda sebagai guru membayangkan, apakah dalam benak anak-anak siswa anda benar-benar ingin belajar ? Apakah mereka datang ke sekolah dengan rasa senang atau sebaliknya? ataukah anda pernah berpikir baik atau burukkah pandangan mereka tentang guru dan sekolah ? Wah agak susah ya menjawabnya. Namun paling tidak ada dua pendekatan untuk menjawab pertanyaan diatas. Yang pertama, bayangkan Anda berposisi sebagai murid dan yang kedua adalah lihatlah prestasi dan hasil berlajar yang diraih oleh siswa kita.
Sobat Gubis, Sejatinya Sekolah yang berkualitas tidak lahir dengan tiba-tiba. Juga tidak lahir semata-mata karena fasilitas apa yang dimiliki. Sekolah yang berkualitas terbantuk dari sistem yang tertata dengan baik, dibentuk dari rencanakan baik serta dilaksanakan dengan sungguh-sungguh. Warga sekolah yang benar-benar mendukung dan didukung oleh pihak-p
Dalam bukunya The Quality School Teacher, Glasser memberi pesan kepada kita bahwa sedikitnya ada enam syarat yang harus dipenuhi sebuah sekolah agar menjadi sekolah berkualitas. Keenam syarat tersebut adalah sebagai berikut: Read the rest of this entry
Maaf Saya Tidak Merokok
Entah kenapa saya tidak merokok. Selama ini sebenarnya merokok sangat dekat denganku. Bukan lagi hal yang asing. Ayahku, kakakku, hampir semua tetanggaku, beberapa temanku juga merokok, bahkan adikku kerja di pabrik rokok. Beberapa kali memang terasaa , pandangan aneh beberapa dari mereka yang menawari saya merokok, dan selalu saya jawab “maaf saya tidak merokok”. Read the rest of this entry
